Carte mentale Préparer son sac et feuille d’émargement Où ai-je accroché ma carte mentale ?

Suite à plusieurs demandes liées à la publication du Carnet de bord du professeur principal, je vous partage deux documents à savoir : la carte mentale Préparer son sac ; la feuille d’émargement Où ai-je accroché ma carte mentale ? La première année où j’ai utilisé ces documents, je le faisais en heure de vie… Lire la suite Carte mentale Préparer son sac et feuille d’émargement Où ai-je accroché ma carte mentale ?

Fiche Qu’appelle-t-on mouvement littéraire et culturel ?

Cela fait longtemps que je n’ai pas pris le temps de publier sur le blog. L’année a été très chargée. Je vais essayer de prendre le temps durant ces vacances de l’alimenter davantage. N’hésitez pas d’ailleurs à vous abonner. Vous recevrez une notification par mail dès la publication d’un nouvel article. Aujourd’hui je vous partage… Lire la suite Fiche Qu’appelle-t-on mouvement littéraire et culturel ?

Carnet de bord professeur principal en 6e et liste de tâches annuelle

Après avoir fonctionné avec un cahier lorsque j’étais professeur principal en 6e, j’ai décidé cette année de me constituer un carnet de bord à partir de ce dernier. J’y ai inséré également une liste de tâche annuelle que j’ai réalisée suite à mon expérience de professeur principal mais aussi de coordinatrice du niveau 6e. Je… Lire la suite Carnet de bord professeur principal en 6e et liste de tâches annuelle

Pages de garde pour le programme du cycle 3 et du cycle 4

Je ne sais pas vous mais pour part, j’imprime toujours les programmes officiels même si je les synthétise par la suite. Vous trouverez d’ailleurs ici le programme de culture littéraire et artistique du cycle 3 et du cycle 4 sous forme d’organigrammes. Aujourd’hui, je vous partage différentes pages de garde pour le programme du cycle… Lire la suite Pages de garde pour le programme du cycle 3 et du cycle 4

HVC 6e – Travailler la cohésion entre les élèves : réaliser le mur de la classe.

Dans le prolongement d’une activité sur la solidarité en français en classe de 6e, voici le travail que j’ai réalisé avec la classe dont je suis le professeur principal dans le cadre de l’heure de vie de classe. Le principe est simple : relier chaque portrait d’élève à une ou plusieurs activités (vélo, musique, football,… Lire la suite HVC 6e – Travailler la cohésion entre les élèves : réaliser le mur de la classe.